为聚焦教学创新成果，共探教学改革路径，4月7日，学部举行了第五届教师教学创新大赛学部评审会。本次评审会由学部教学指导委员会委员袁华伟、陈刚、苏俞真担任评委，学部副部长邓月华主持。

会议伊始，邓月华强调赛事背景与意义。他指出，为贯彻全国教育大会精神、落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，学部积极响应学校号召，以竞赛为抓手推动高等教育高质量发展。他表示作为全国高水平教学竞赛，该赛事已纳入教育部直属单位竞赛清单及学部年度考核指标，学部高度重视此次选拔，希望通过竞赛激发教师创新活力，树立教学改革标杆。他鼓励全体教师以竞赛为起点，持续打磨教学方案，将创新理念融入日常教学，共同推动学部教育事业高质量发展。

评审环节中，苏俞真详细解读了评分细则，她指出本次评审会主要围绕教学设计创新汇报展开，强调教学实效性、创新深度及思政融合度，确保选拔出兼具学术价值与示范意义的优秀团队。

参赛教师以特色课程为载体，呈现教学创新成果。曾韵敏老师以《固体废物处理与资源化》为例，系统阐述课程目标、设计逻辑与实施路径；赵宇莎老师围绕《环境微生物》课程，提出“问题导向+思政融入”的改革思路；罗湘老师以《无机及分析化学》为蓝本，展现“精准教学+多元评价”的创新模式。三位教师的汇报内容详实、亮点突出，充分体现了学部教师的教学创新能力。

经评审团队综合评估，赵宇莎老师团队《环境微生物》课程在教学创新、解决教学痛点、重构知识体系及思政育人等方面具有较好示范意义，故推荐其参加校级决赛。

此次评审会议的圆满举行，为学部教师搭建了展示交流平台，进一步凝聚了教学创新共识。未来，学部将继续以教学竞赛为驱动，探索教学改革新路径，为培养高素质应用型人才贡献力量。

(供稿/李露 审核/聂多均)